蛍雪記

　「そんなやり直しは何の意味もない」

　何度目だろう、同じことを言うのは。



　下の中から、平行四辺形になるものを選びなさい。

　という問題で、記号選択なのをいいことにテキトーにやり直す中２。


　１回目で「ア」って書いて間違ったから、次は「イ」にしよう。


　そういうレベルのやり直しをまだ繰り返している。

　その証拠に、答は合っていても

　「なぜこれが答になるんだ？」

　と聞いても答えられず。

　「じゃあ、平行四辺形になる条件を５つ言ってみろよ」

　と聞いたら５つどころか１つも言えず。



　結局、

　「そんなやり直しに何の意味があるのよ？」

　「そんなことやってるから、いつまでたっても400点とれないんだろ！」

　「もう帰れ」

　と言われて帰宅させられた。



　今回の試験対策で、ようやく言われたとおりに勉強できるようになり

　自己最高得点をとって400点までもう一歩、というところまできたのに

　テストが終わったらすぐにそれかい。



　何度でも言うぞ。

　勉強ができない生徒は

　勉強のやり方がわかっていないのではない。

　勉強のやり方を教えてやっても

　それを実行しないのだ。

　できるようになりたければ、やれ。

　やらなければ、できるようにはならん。

　たったそれだけのことが

　なぜ理解できないのだ？